Programa para la Formación de Maestros Adjuntos
El propósito de este programa es que aprendas a curarte tú a ti y luego enseñes a otras personas a curarse; para que disuelvan sus sueños de miedo y generen sueños felices; porque así y estudiando, practicando y aplicando en tu vida UCDM[1] recordarás la unión con Dios.
[1] Un Curso de Milagros
Vive 10 meses Completos de Profunda Introspección, Sanación y Profundos Cambios en TODOS Los Niveles de Tu Vida
Na-sá
Método Na-Sá
El método Na-Sa implica un profundo viaje interno, el cual no es posible realizar en unas pocas horas o incluso en un par de semanas, el decidir cada día ponerlo en práctica y querer ver diferente lo que te limita, te permitirá observarte y decidir cambiarlo en ti no en las otras personas, no de la forma que tú desees sino de la forma que sientas paz.
Inversión
La inversión mensual es de $3500 pesos (Pregunta por la promoción si te inscribes hoy)
Lo que te puedo asegurar es que el método FUNCIONA para todo aquel que tenga el genuino deseo por trabajar a nivel interno y esté dispuesto a descubrir las maravillas que trae consigo cultivar el poder de la mente.
De eso se trata NA-SÁ, de sanar y de descubrir el potencial de nuestra mente.
Es por eso que esta formación dura 10 meses, quiero cuidar de tu progreso y es preciso que el desarrollo sea constante.
Desde el primer instante notarás que no se trata de una enseñanza común en las que vamos leyendo a toda velocidad tratando de terminar lo antes posible, se trata de un estudio profundo, no importa el tiempo que nos tome el viaje.
No es un método intelectual: ¡SE TRATA DE TU VIDA!
Es imprescindible que recuerdes que cambiar nuestra vida no es un tema de velocidad, es un tema de voluntad, resiliencia, paciencia, concentración y profundidad, lo aplicarás primero a ti y después a los demás.
Aprenderás a Curar:
Personas
Empresas
Parejas
Instituciones
Familias
Comunidades
Fundador
Fundador
Fundador
Miguel Ángel Olguín
Enseño Un Curso de Milagros, e inspirado en él diseñé el método Na-Sá Curarte Tú. Nací en Chilpancingo Guerrero el 29 de septiembre de 1951.
Desde los cinco años quería hablar con Dios, porque mi abuela Rossí invitaba a cenar al párroco de la iglesia de Santa María, ella y sus amigas decían que él hablaba con Dios. Por muchos años olvidé este propósito.
Me formé con los hermanos maristas en el CUM y en la UNAM como Licenciado en Derecho; luego estudié Administración Pública en el INAP y me diplomé como Master en Dirección de Empresas en el IPADE
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¿Porque Na-Sá?
Pertenece a la Comunidad Na-Sá
La idea de trabajar en comunidad es poder apoyarnos y crecer juntos, siempre cuentas con el apoyo de tus compañeros y maestros certificados Na-Sá
Experiencia como Alumno
Los alumnos durante la formación comparten su transformación y aplican el método a ellos mismos, y en cada sesión con otras personas también ven su propia curación, todos somos uno
Clases Virtuales
Nuestras clases quedan grabadas para que puedas revisarlas posteriormente.
Nuestra Historia
Testimonios de personas como tú que curaron su mente y hoy ayudan a Curar a Otros
Generacion
Maestros Adjuntos
Formadores
Promoción de Fin de Año
Descuento de $3500 a solo $3000
Día(s)
:
Hora(s)
:
Minuto(s)
:
Segundo(s)
La inversión mensual es de $3500 si te inscribes durante los meses de noviembre y diciembre,
recibe un descuento y tus mensualidades serán de $3000
*Nuestros importes ya incluyen IVA
Proceso de admisión
Primer paso: leer el libro Había una vez un Espíritu, que se puede adquirir en: https://www.comunidadescolaborativas.com/producto/habia-una-vez-un-espiritu/
Segundo paso: tener una entrevista por zoom con el fundador de Na-Sá Curarte Tú y con tu maestro formador.
Tercer paso: estudiar el Curso Propedéutico que se puede adquirir en https://www.comunidadescolaborativas.com/producto/propedeutico-na-sa-curarte-tu/ y empezar a participar en las sesiones para que aprendas a curarte tú, que se llevan a cabo los martes de 18:00 a 20:00 horas por zoom.
Herramientas:
Manual digital
Manual digital del método Na-Sá Curarte Tú .
Plataforma digital
Usuario en nuestra plataforma digital, donde podrás preparar tus clases previamente, revisar casos documentados, ser parte de la comunidad Na-Sá.
Laminas y Guía
Láminas o guía rápida del método Na-Sá Curarte Tú.
STAFF
¿Quién lo Imparte?
Las clases son virtuales, vía Zoom, así que puedes elegir el grupo que se acomode a tus horarios o el maestro con el que te identifiques.
A demás las clases quedan grabadas durante un tiempo para que puedas repasar.
Lugar
Sonora, México.
Horario
Martes de 11:00 am a 2:00 pm
Maestro Certificado Na-Sá
Martha Betancourt
Licenciatura en mercadotecnia en la Universidad del Valle de México, Campus Lomas Verdes.
Cosmiatría médica en Universidad Hispanoamericana.
Socio comercial Young Living.
Después de estudiar cosmiatría, aprendí que la vida nos lleva por caminos de los que aprendemos mucho, mis alumnas se volvieron amigas y maestras. Compartimos y aprendimos sobre bienestar físico, emocional y el camino nos iba llevando de la belleza exterior a la interior hasta que Na-Sá llegó a mi gracias a Gaby Medina.
Aprendo intensamente sobre unión y paz, y admiro la guía de Miguel Ángel Olguín y Marisol Reyes, maestros de vida… Agradezco infinitamente la unión que vivimos con los demás maestros gracias a Na-Sá y que se ha extendido a una hermosa comunidad donde todos somos uno..
Y para mi esto el principio de la vida …
Teléfono: 662.3225791
Lugar
Mérida, México.
Horario
Miércoles de 19:00 a las 22:00
Maestro Certificado Na-Sá
Dr. Jose Ignacio Paredes Buenfil
Médico Cirujano por la UADY Médico Familiar Jubilado del IMSS Maestría en Terapia Familiar Maestro adjunto Na-Sa Curarte tu
Terapeuta Holístico: Con diferentes terapias modernas de curación como: Hipnosis Ericksoniana. Biomagnetismo. Na-sa Curarte Tu. El código de la emoción. El Código del cuerpo. Un Curso de Milagros entre otros
Facilitador y Maestro de Diferentes cursos y talleres
Teléfono: 999 165 0645
Lugar
Tabasco, México.
Horario
Martes 11:00 am a 14:00 pm
Maestro Certificado Na-Sá
Lourdes Cantún
Terapeuta en:
- Biomagnetismo médico holístico.
- Biodecodificación kinesiólogica.
- Reiki
- Psicoterapia con las constelaciones para la expiación destilada de un curso de milagros.
En la búsqueda por superar enfermedades, inseguridades y miedos, encontré el método Na-Sá Curarte Tu a Ti.
En Na-Sá reconocí el amor incondicional a través del perdón, y a mirarme en salud, tranquilidad y paz; iniciando así una nueva experiencia de vida; es un método que nos entrena hacia la paz interior, este método es para todo y para todos.
Te invito a conocerlo y experimentarlo
Teléfono: 934 101 1836
Lugar
CDMX, México.
Horario
Viernes 17:00 pm a 20:00 pm
Maestro Certificado Na-Sá
María Antonieta Gallegos
Licenciada en Psicología.
Con especialidad en sexología.
Diplomados: Género y violencia. Tanatología y Terapia familiar sistémica.
Tiene formación como maestra adjunta de Na-Sa curarte tu.
Enseña Un Curso de Milagros.
Ha leído 60 libros de Osho.
Da plática, talleres y conferencias a instituciones.
Aprendió a hacer Ascensión con los ishayas.
Teléfono 553 923 5290
Lugar
Morelos, México.
Horario
Miércoles 10:00 a 13:00
Maestro Certificado Na-Sá
Jesus Orihuela Santos.
Estudié en la UAEM Medicina gral. y mi Especialidad en Medicina Natural y Alternativa ( Herbolaria, Acupuntura, Reiki, Par Biomagnético, Osteopatia Estructural y Craneal, Quiropraxia, Medicina del Deporte en la UNAM, fisioterapia china y japonesa.
Me certifique en VEO ( Visión Extra Ocular ) para dar cursos a niños, adolescentes y adultos y para ser formador de Maestros VEO.
Por más de 25 años estudie Metafísica, 12 años Física Cuántica, Claves de Enoc y Cabala.
Psicoterapia Freudiana, Gestalt, Conductual, Hipnosis, Regresiones, Psicoterapia Pathwork ( 2 años ), Terapia del método Movimiento Ocular Rápido.
Por 17 años di clases como formador de Terapeutas en Medicina Natural, Psicoterapeutas y Osteopatas Quiroprácticos con reconocimiento de la UAEM.
Recientemente tome el diplomado de Medicina Biomolecular Germanica con Constelaciones Familiares.
Hace 3 años fuí invitado a conocer otro método de sanación y llegué a Na-Sa Curarte tu a Ti y a UCDM, y aquí estoy ahora como Maestro Adjunto y actualmente estudio la especialidad de Las Leyes de la Curación. Tome los cursos del Perdón, Parejas, de la Muerte.
Maestro Certificado Na-Sá
Maestra Sara Angélica Díaz Chagolla
Egresada de La Normal para Maestros del Estado de Morelos inicié vida laboral docente en nivel primaria. Luego de unos años abrí un centro de desarrollo infantil a nivel maternal y preescolar preparándome en empresas privada para dirección y gerencia así como planes y programas pedagógicos de SEP y diplomados en psicoterapia conductual especializada en niños y adolescentes.
Luego de 12 años volví al campo de educación pública y me certifiqué en terapia de VEO (visión extraocular y desarrollo de la conciencia a través de la estimulación de la glándula pineal y meditación con imágenes) aplicando sobretodo con éxito en niños y adolescentes en los ámbitos escolares y privados.
Teléfono: 777 513 2134
Otros Beneficios:
Al finalizar la formación y estar certificado con tu autorización te encontrarás en un directorio en nuestras redes y plataforma para que la comunidad Na-Sá pueda contactarte, (poner link de directorio para que puedan verlo).
-Te invitamos a ser parte de AMA Na-Sá (Asociación de Maestros Adjuntos Na-Sá Curarte Tú) al finalizar tu formación.
Al inscribirte anualmente a nuestra Asociación tendrás acceso a Actualizaciones del Método, cursos para desarrollar habilidades y contar con mas Herramientas para poder dar los cursos autorizados de Na-Sá Curarte Tú, Seguir en contacto con la comunidad de Maestros Adjuntos, ser parte de actividades para nuestro servicio social a la comunidad, seguir apoyando a nuevos estudiantes, juntos seguimos extendiendo el método Na-Sá Curarte Tú.
Compromisos Na-Sá Curarte Tú:
- Dar acceso a cada estudiante acceso a la plataforma que contiene todos los materiales para el curso: el Manual Na-Sá Curarte Tú, los videos de tu generación y las anteriores, los casos que han escrito a generaciones anteriores y varios materiales más que se van incorporando semana con semana.
- Impartir las clases en el horario acordado.
- Designar un Maestro certificado para el proceso de acompañamiento, que le permita a cada alumno aclarar dudas y realizar prácticas que mejoren su desempeño
Compromisos De cada alumno:
1º Estudiar el Código de Ética y prácticas espirituales que está en la plataforma, antes de que se inicien las clases.
2º Preparar cada clase estudiando la parte del Manual que y viendo los videos que correspondan.
3º Llegar a cada clase al menos cinco minutos antes de que ésta se inicie.
4º Si es en línea tener permanentemente prendida su cámara y apagado su micrófono (a menos que vaya a participar).
5º Participar activamente en las clases.
6º Asistir al Taller de certificación como Maestro Adjunto Na-Sá Curarte Tú, al final de la formación es un retiro de 3 días en Amatlan Morelos, pues de lo contrario no la obtendrá.
7º Ponerse en contacto con su Meastro del programa de acompañamiento, inmeditamente de que se le informe quien es y se le proporcionen sus datos de contacto.
8º Documentar las atenciones que realice, en los formatos que se le proporcionaran, y enviar al menos dos casos al mes a partir del sexto mes de la formación.
Soy Gratitud
¡Bienvenida!
Temario
Programa completo de Formación
Introducción al Curso y Definición del propósito de cada estudiante y uno general del grupo.
El Modelo Na-Sá Curarte tú. Presentación y modelaje.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro. Introducción y Pregunta 1. ¿Quiénes son los maestros de Dios?
Segunda hora: Dudas y ejemplos de la tarea.
Tercera hora: Modelaje con algún estudiante del método Na-Sá Curarte tú y breve explicación del modelo.
La Fe con F mayúscula, disolver bloqueos.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 2 ¿Quiénes son sus alumnos? Pregunta 3¿Cuáles son los niveles de enseñanza?
Segunda hora: Disolver dudas.
Tercera hora: Disolver bloqueos en el grupo, a través de algún estudiante.
Verte as través de los ojos de otra persona, disolver bloqueos.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 4 ¿Cuáles son las características de los maestros de Dios? I. Confinza.
Segunda hora: Disolver dudas.
Tercera hora: Disolver bloqueos en el grupo.
¿ De qué te sientes culpable? La culpa y las resonancias.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 4 ¿Cuáles son las características de los maestros de Dios? Las otras nueve características.
Segunda hora: Preguntar a varios estudiantes acerca de este método, para verificar si lo estudiaron, y resolver dudas.
Tercera hora: Modelaje de La culpa y las resonancias con uno o dos estudiantes.
Los miedos, las creencias. Teoría, práctica y perfeccionamiento.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 5 ¿Cómo se logra la curación?
Segunda hora: Preguntar a varios estudiantes alguno de los miedos y alguna de las creencias, y disolver dudas.
Tercera hora: Modelaje con algún estudiante.
Los resentimientos y los juicios. Teoría, práctica y perfeccionamiento.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 6 ¿Tiene siempre lugar la curación?
Segunda hora:Preguntar a varios estudiantes acerca de los resentimientos y los juicios; enfatizar que resentir es volver a sentir la emoción que originó el bloqueo, y no necesariamente “estar enojado” con la persona que lo generó, y disolver dudas.
Tercera hora: Modelaje con algún estudiante.
El contenido de los Juicios. Lección 79 del Libro de Ejercicios.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 7 ¿Debe repetirse la curación?
Segunda hora: Revisar con los estudiantes la lección 79 del Libro de Ejercicios y explicar los juicios como causa y disolver dudas.
Tercera hora: Modelaje con algun alumno.
Los Arquetipos. Teoría y práctica. Arquetipo 1. Las leyes del ego.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 8 ¿Cómo puede evitarse la percepción de grados de dificultad.
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Disolver bloqueos en el grupo (diagnosticando cuál es la ley del ego que los bloquea en este momento)
Los Arquetipos. Arquetipo 2. Tres preguntas para empezar.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 9 ¿Se requieren cambios en las condiciones de vida de los maestros de Dios?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Disolver bloqueos en el grupo. (Diagnosticando en cuál de las tres preguntas tienen bloqueos).
Los Arquetipos. Arquetipo 3. La Estructura General. El alma, el corazón y el dantien.
Los Arquetipos. Arquetipo 4. La Estructura Espiritual.
Los Arquetipos. Arquetipo 5. La Estructura Mental. Los Arquetipos de Freud, del 1 al 5.
Los Arquetipos. Arquetipo 5. La Estructura Mental. Los Arquetipos de Freud, del 6 al 10.
Los Arquetipos. Arquetipo 5. La Estructura Mental. Los Arquetipos de Freud, del 11 al 15.
Los Arquetipos. Arquetipo 5. La Estructura Mental. Los Arquetipos de Freud, del 16 al 20.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 15 ¿Será cada uno de nosotros juzgado al final?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Identificar cuál de los arquetipos de Freud, entre el 16 y el 20, tienen los estudiantes para que los disuelvan con ayuda de su acompañante.
Los Arquetipos. Arquetipo 6. La Estructura emocional.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 16 ¿Cómo debe pasar el día el maestro de Dios?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Modelar el arquetipo con algún estudiante y dejar de tarea que todos diagnostiquen y disuelvan bloqueos con este arquetipo.
Los Arquetipos 7. Las ilusiones del mundo. Pentágono Base.
Los Arquetipos 7. Pentágono 1. La ilusión de la violencia.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 18 ¿Cómo se lleva a cabo la corrección?
Segunda hora: disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta ilusión. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta ilusión.
Pentágono 2. La ilusión de la seguridad. La fuerza social.
Primera hora: UCDM Capítulo Manual del Maestro Pregunta 19 ¿Qué es la justicia?
Segunda hora: verificar que todos los estudiantes hallan hecho la tarea.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta ilusión. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta ilusión.
Pentágono 3. La ilusión del Control. El poder político.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Capítulo 20 ¿Qué es la paz de Dios?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta ilusión. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta ilusión.
Pentágono 4. La ilusión del bien. El poder espiritual.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 21 ¿Qué papel desempeñan las palabras en el proceso de la curación?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta ilusión. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta ilusión y que vea o escuche el video o el audio “La Cuestión del dinero”.
Pentágono 5. La ilusión del dinero. El poder económico.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 22 ¿Qué relación existe entre la curación y la expiación?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta ilusión. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta ilusión
Los Arquetipos. Arquetipo 8 Acerca de la sexualidad.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 23 ¿Desempeña Jesús un papel especial en la curación?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta ilusión. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta ilusión.
La primera resistencia. Sentirse víctima.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 24 ¿Existe la reencarnación?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta resistencia. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta resistencia.
La segunda resistencia. Querer complacer.
Primera hora: UCDM Pregunta 25 ¿Son deseables los poderes “psíquicos”?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta resistencia. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta resistencia.
La tercera resistencia. La indiferencia.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 16 ¿Es posible llegar a Dios Directamente?
Segunda hora: Preguntar a los estudiantes y disolver dudas.
Tercera hora: Que algún estudiante modele con otro el bloqueo con esta resistencia. Dejar como tarea que todo el grupo trabaje con esta resistencia.
Los pensamientos correctos. Lecturas.
Primera Hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 27 ¿Qué es la muerte?
Segunda Hora: Preguntar a los estudiantes por alguna lectura que los haya impactado de UCDM.
Tercera hora: Modelar una curación con alguna lectura
Las preguntas esenciales de tu Estructura Espiritual.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 28 ¿Qué es la resurrección?
Segunda hora: Preguntar y aclarar dudas con los alumnos.
Tercera hora: Modelaje de algún alumno con otro, aplicando las preguntas esenciales.
Las preguntas esenciales de la pareja.
Primera hora: UCDM Manual del Maestro Pregunta 29 En cuanto a lo demás…
Segunda hora: Preguntar y aclarar dudas con los alumnos.
Tercera hora: Modelaje de algún alumno con otro, aplicando las preguntas esenciales.
Las preguntas esenciales de las familia.
Primera hora: UCDM Capítulo 1-I.1-5
Segunda hora: Preguntar y aclarar dudas con los alumnos.
Tercera hora: Modelaje de algún alumno con otro, aplicando las preguntas esenciales.
Las preguntas esenciales de la empresa. Primera parte.
Primera hora: UCDM Capítulo 1-I.6-10
Segunda hora: Preguntar y aclarar dudas con lo alumnos.
Tercera hora: Modelaje de algún alumno con otro, aplicando las preguntas esenciales.
Las preguntas esenciales de la empresa. Segunda Parte.
Primera hora: UCDM Capítulo 1-I.11-15
Segunda hora: Preguntar y aclarar dudas con los alumnos.
Tercera hora: Modelaje de algún alumno con otro, aplicando las preguntas esenciales.
Las preguntas esenciales de las instituciones.
Primera hora: UCDM Capítulo 1-I.16-20
Segunda hora: Preguntar y aclarar dudas con los alumnos.
Tercera hora: Modelaje de algún alumno con otro, aplicando las preguntas esenciales.
Las preguntas esenciales de las comunidades.
Primera hora: UCDM Capítulo 1.I.21-25
Segunda hora: Preguntar y aclarar dudas con los alumnos.
Tercera hora: Modelaje de algún alumno con otro, aplicando las preguntas esenciales.
Prácticas en tríadas
Primera hora: UCDM 1.I.26-30
Segunda hora: Prácticas en Tríadas.
Tercera hora: Prácticas en Tríadas.
Prácticas en Tríadas
Primera Hora: UCDM Capítulo 1.I.30-35
Segunda hora: Prácticas en tríadas.
Tercera hora: Prácticas en tríadas.
Prácticas en Tríadas.
Primera hora: UCDM Capítulo 1.I.36-40
Segunda Hora: Prácticas en tríadas.
Tercera hora: Prácticas en tríadas.
Prácticas en tríadas.
Primera hora: UCDM Capítulo 1.I.41-45
Segunda hora: Prácticas en tríadas.
Tercera hora: Prácticas en tríadas.
Prácticas en tríadas.
Primera hora: UCDM Capítulo 1.I.46-50
Segunda hora: Prácticas en tríadas.
Tercera hora: Prácticas en tríadas.
Taller de Certificación para Maestros Adjuntos
Na-Sá Curarte Tú
Al final de la formación tenemos nuestro cierre o taller para certificación, El propósito de este taller es que te auto evalúes, para que aceptes la guía del Espíritu Santo y la compruebes con tus hermanas, porque así compartirás Su gratitud y recordarás tu Unión con Dios.
El hilo conductor de las prácticas en este Taller es disolver los bloqueos que aún tengas en los aspectos esenciales de Na-Sá Curarte Tú y en Un Curso de Milagros.
Para preparar este retiro es necesario que veas los videos: La cuestión del dinero y la guía del Espíritu Santo; además de estudiar: La cuestión del pago (punto III del capítulo 3 de Psicoterapia) La decisión en favor de la inocencia (punto III del capítulo 14 en el texto) Las Leyes de la Curación (punto VII del capítulo 14 en el texto) Los Obstáculos a La Paz (punto IV del capítulo 19 en el texto) ; y revisar el Código de Ética y Prácticas Espirituales.
Viernes
9-10 Desayuno
10 a 13 Conversación Colaborativa de auto evaluación
13 a 13.15 Receso
13.15 a 14.30 La guía del Espíritu Santo, su comprobación. Teoría y práctica.
14.30 a 16.30 Comida y descanso
16.30 a 18 Las Leyes de la Curación
18 a 18.15 Receso
18.15 a 20 Disolver bloqueos con las Leyes de la Curación
20 a 21 Cena
21 a 22 Fogata
Sábado
7 a 9.30 Caminata
9.30 a 10 Aseo personal
10 a 11.30 Desayuno
11.30 a 12.30 La Cuestión del dinero. Conversación.
12.30 a 12.45 Receso
12.45 a 14.30 Disolver bloqueos con el dinero.
14.30 a 16.00 Comida y descanso
16 a 18 Código de Ética y Prácticas Espirituales. Disolver bloqueos.
18 a 21 Temazcal y/o consultas personales
21 a 22 Cena
Domingo
8 a 9.30 Desayuno
9.30 a 11 Los obstáculos para La Paz
11 a 11.15 Receso
11.15 a 13.30 Disolver bloqueos para La Paz.
13.30 a 14 Firma del Código
14 a 15.30 Comida
15.30 a 16 Foto de grupo
16 a 17 Conversación final